НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА ОРЕШКОВА, 27.10.1975 г.р.
Должность: инструктор по физической культуре
Образование:
1995г. Минусинское педагогическое училище им. А.С.Пушкина, присвоена квалификация учителя по физической культуре, инструктора лечебной физкультуры и массажа.
1997г. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П.Астафьева, квалификация учитель физической культуры по специальности «физическая культура».
Педагогический стаж 24 года
Стаж работы в ДОУ 24 года
Цель моей работы: создание условий для развития двигательных навыков у детей, в соответствии с индивидуальными особенностями в физическом развитии, формирование у них начальных представлений о здоровом образе жизни.
Для реализации поставленной цели в области физической культуры я ежегодно разрабатываю план мероприятий, в котором учитываю: группу здоровья ребёнка (особенности заболеваний, дети с ограниченными возможностями здоровья), приоритеты родителей в воспитании детей. При организации проведения двигательной деятельности учитываю причины возникновения дефектов развития осанки, виды нарушений. Для коррекции таких нарушений в организованной деятельности использую разработанные мною имитационно-дыхательные и игровые — подражательные упражнения, способствующие снятию мышечного тонуса, укреплению мышц груди, живота. Они развивают у детей творческую двигательную деятельность, быстроту реакции, внимание, ориентировку в движениях и пространстве. С подражания образу начинается познание ребенком техники движений, упражнений, подвижных игр. Это самый доступный детям способ восприятия любой двигательной деятельности. С помощью подражательных движений дети удовлетворяют свой двигательный потенциал, раскрывают свои природные задатки, интересы и способности.
Разработала и систематизировала картотеку подвижных игр для коррекции плоскостопия с использованием нетрадиционных пособий для проведения занятий и применением их в свободной деятельности.
Совместно с воспитателями разрабатываем план физкультурно-оздоровительных мероприятий на год. Для более эффективной работы систематизировала и разработала комплексы оздоровительной гимнастики после сна.
Одной из современных форм работы с детьми дошкольного возраста в области физической культуры является использование фитбола. Для этого разработала и систематизировала комплексы упражнений с фитболами для детей разного возраста и уровня физической подготовленности.
Реализованы детские среднесрочные проекты разного уровня:
2019 году — Проект, посвященный празднованию 85-летия образования Красноярского края «Красноярский край — край контрастов», где спортивно — танцевальная студия «Сюрприз» под моим руководством представляла спортивный танец с гимнастическими мячами «Ляли-поп»;
2019 г., Организовала и провела спортивный праздник «Папа, мама, я-спортивная семья», направленный на формирование семейных ценностей, укреплению взаимосвязи по физическому воспитанию детей, между детским садом и семьей.
2020 г., Сказочно-спортивный квест, посвященный 23 февраля «Как Иван Василису Прекрасную выручал»;
2020 г., Военно-спортивная игра «Орленок» посвященная празднованию Дня Победы. Игра направлена на развитие патриотизма у воспитанников через включение их в игровую деятельность и привлечение детей к занятиям спортом на свежем воздухе. Данное мероприятие дало положительные отзывы детей и родителей;
2021 году — Проект «Русская старина» направлен на приобщение детей к национальной культуре, духовным ценностям русского народа, ознакомление с историей, традициями, разработала сценарий спортивного развлечения посвященного 23 февраля «Богатырские игры».
При разработке сценариев к праздникам, развлечениям, консультаций для педагогов и родителей, для обмена опытом с другими педагогами, использую информационно-коммуникативные технологии с применением мультимедийных презентаций: «Здоровый образ жизни в семье», «Использование нетрадиционных пособий на занятиях адаптивной физкультурой для коррекции плоскостопия в ДОУ».
Участвовала в семинарах: В 2021году представляла опыт на городской методической площадке «Школа методиста» по теме: «Использование нетрадиционных пособий на занятиях адаптивной физкультурой для коррекции плоскостопия в ДОУ». В апреле 2021 года участвовала в семинаре регионального уровня «Психолого-педагогическое сопровождение детей с РАС в условиях инклюзивного образования». В декабре 2021года представила опыт на городском семинаре по теме «Использование коврографа на занятиях физкультурой с детьми с задержкой психического развития и расстройством аутистического спектра».
Имею следующие награждения:
2017г. Почетная грамота Администрации г. Минусинска, за реализацию современных подходов к воспитанию и развитию детей, за создание условий для развития детской самостоятельности, активности, инициативы, творчества и в связи с празднованием Международного женского дня.
2019г. Благодарственное письмо Управления образования г. Минусинска, за активное участие в городском спортивном празднике «В поисках пиратского клада».
2021г. Благодарственное письмо Минусинского городского Совета депутатов, за значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процесса.
Сведения о повышении квалификации: «Психолого-педагогические технологии в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра», 108ч. 2019г.
